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Subventions FFA, aides financières

Voici quelques informations importantes concernant le subventionnement de la formation des formatrices et formateurs en Suisse (système FFA)
 

Lien court vers cette page-ci : https://nimb.ws/JwQCnk
 

Subventions officielles
 


Subventions cantonales

Tous les modules du brevet peuvent bénéficier du soutien de Cantons & de la Confédération
  • La loi fédérale sur la formation continue vous permet d’obtenir jusqu’à 50% de remboursement sur tous les modules du brevet.
    En Suisse, le financement se fait à la personne: c’est à vous de demander la subvention. Nous vous conseillons volontiers à ce propos
  • Des cantons ont des mesures de financement propres, avec des logiques propres.
    Voici les subventions cantonales les plus importantes pour les formatrices et formateurs qui suivent nos modules FFA:

 

GE : CAF
Chèque annuel de formation
> Encouragement de la formation continue des adultes
La demande est impérativement à déposer avant le début de la formation
 

NE : FFPP
Fonds pour la formation et le perfectionnement professionnels
> promouvoir et soutenir la formation duale
> encourager les entreprises qui forment des apprenti·e·s
> revaloriser la formation et le perfectionnement professionnels
 

VD : FONPRO
Fondation cantonale pour la formation professionnelle
> Soutien à la préparation des brevets et diplômes fédéraux
La demande peut être déposée "en cours de formation ou transmise en principe dans les six mois une fois la formation terminée"



Subvention fédérale

Enfin, la Confédération rembourse à présent ~50% des frais de formation pour ce brevet
> LFCo : tous les détails (à demander après avoir déposé sa demande de brevet)


subventionnement formationS.ch
 


formationS.ch

Nous avons notre propre système de subventionnement. Il est fondé sur un partage de solidarité
 

 

 

  • Le sens de ces bons est de permettre à une ou plusieurs personnes de contribuer à la formation d’une personne n’ayant pas les moyens suffisants pour y accéder seule
  • Les bons solidaires s’offrent de personne à personne
  • Chaque bon est doublement nominal : il vient d’une personne précise et s’adresse à une personne en particulier (si vous voulez conserver l’anonymat, votre nom ne figurera pas sur le bon). Un collectif ou un représentant d’un collectif ne peut pas l’offrir à un·e collaborateur·trice ou client·e — à titre d’exmple, mais non exclusivement, un·e responsable d’un service ne peut pas l’acquérir pour un·e employé·e ou un·e assuré·e
  • Cela étant, nous avons souvent offert une partie des coûts à des Associations. Nous avons conservé cet esprit. Nous répondrons avec plaisir à vos questions à ce propos
  • Les bons peuvent être échangés à partir de 6 mois après leur émission, et dans un délai de 2 ans après leur date d’émission
  • Si plusieurs personnes veulent offrir un bon à la même personne, chaque achat est nominal
  • Si pour un même destinataire plusieurs bons ont été émis à des périodes différentes, et que la personne bénéficiaire souhaite les cumuler pour une seule formation, c’est à partir de la date d’émission du premier bon que commence le décompte des jours pour l’utilisation du bon
  • Dans tous les cas, un simple appel téléphonique nous permettra de répondre à vos questions. Ce sera un plaisir et un honneur d'en parler avec vous



autres
 


Divers

Il existe cela dit des soutiens plus locaux,
dans la tradition helvétique de grand hétérogénéité
- des fondations
- des aides sociales, cantonales et/ou communales
- et autres
Il vaut souvent la peine d'examiner, interroger autour de soi.
Nous vous invitons à nous communiquer les pistes que vous conseillez:
si vous pensez qu'elles peuvent servir aux autres, nous les placerons ici !

eduQua

Certains organismes de financement pourraient vous demander l’utilité du brevet.
Un argument important est fourni par la norme suisse en matière de formation continue, eduQua (la version actuelle de la norme est eduQua:2012). Elle précise notamment:
l’institution bénéficie de l’encadrement d’une personne ayant les compétences andragogiques nécessaires (par ex. brevet fédéral de formateur d’adultes ou diplôme de responsable de formation, ou analogue)(…)
Les personnes avec une charge d’enseignement inférieure à 150 périodes par année, et qui développent des plans d’apprentissage, sont soutenues de manière appropriée par une personne ayant les compétences andragogiques nécessaires (par ex. brevet fédéral de formateur d’adultes ou diplôme de responsable de formation, ou analogue).
(13e standard eduQua : Profil de qualification, compétences, critère 4 ; p.23)


 

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Voyez aussi