Déroulement de la Supervision à formationS.ch
La FSEA est porteur du système FFA:
- la FSEA rédige les référentiels du système FFA qui définissent objectifs, type de contenu et validation du module
- la FSEA examine et valide la démarche didactique de chaque prestataire, comme formationS.ch
- la FSEA rédige les référentiels du système FFA qui définissent objectifs, type de contenu et validation du module
- la FSEA examine et valide la démarche didactique de chaque prestataire, comme formationS.ch
Cette page présente la façon dont formationS.ch a conçu la supervision du système FFA (FFA-BF-M4 ou M5)
lien court vers cette page-ci : https://nimb.ws/hD5gwV
Sens et Objectif de la Supervision :
"Comme l’indiquent les descriptifs modulaires, la supervision a lieu dans le cadre du module 4, et/ou dans le cadre du module 5"
"La supervision sert à clarifier des questions, problèmes et conflits survenant sur le terrain d'activité du formateur / de la formatrice, afin de lui permettre de développer et renforcer sa professionnalité, ses compétences, son autonomie et son assurance.
La supervision sert au développement d'une perception différenciée et, à travers cela, de la capacité à réagir de manière adéquate par rapport aux situations et aux personnes concernées.
Elle se réfère à des situations concrètes de formation, de conseil et d'entretiens, aux relations entre formateur/formatrice et participant-e-s, aux relations entre formateur/formatrice et instances supérieures dans la pratique professionnelle (par exemple commission de surveillance, responsables de formation, commanditaires)."
> Cf. Fiche de présentation FSEA
Notre démarche
À formationS.ch, nous travaillons systématiquement “entre pairs” — c'est notre devise: participant·e·s et intervenant·e·s, nous sommes pareillement confronté·e·s aux mêmes défis, et nous mettons en commun notre expérience, nos trucs, nos interrogations aussi.
Nous développons le même principe pour la Supervision
La personne en charge de la supervision doit être au bénéfice d'une formation et d'une expérience dans le domaine de la supervision
À formationS.ch, nous privilégions pour cette collaboration des personnes étant elles-mêmes du domaine de la formation, de manière à rester "entre pairs" : qu'elles sachent adopter une posture réflexive pour accompagner le groupe tout en restant accessible, proche du groupe
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Nos séances
J01
- La première journée consiste principalement à poser les bases de la supervision et de notre démarche
- une première situation est en général présentée par l'un·e des participant·e·s, avec un travail de l'ensemble du groupe travaille autour de cette situation
J02 à J04
Les autres journées se déroulent selon le même principe:
- en principe deux participant·e·s présentent une situation professionnelle
- l'ensemble du groupe travaille autour de ces 2 situations
J05
- en principe une dernière situation professionnelle est présentée, avec un travail de l'ensemble du groupe travaille autour de cette situation
- éléments de clôture d'une supervision
Rythme des séances
Le rythme que nous tentons de conserver pour chacune des sessions, en tenant compte notamment des vacances et autres contraintes temporelles, est le suivant
J01
(éventuellement 2 à 3 semaines entre J01 et J02)
J02
(2 (à 3) semaines entre J02 et J03
pour un temps maturation, de cheminement...)
pour un temps maturation, de cheminement...)
J03
(3 (à 4) semaines entre J03 et J04
pour un temps maturation, de cheminement...)
pour un temps maturation, de cheminement...)
J04
(éventuellement 2 semaine-s entre J04 et J05
pour un temps maturation, de cheminement...)
pour un temps maturation, de cheminement...)
J05
Votre travail
Planifiez du travail hors "cours"
Le travail hors des séances est spécifique aux besoins de chacun·e. Certains souhaiteront des lectures complémentaires
Validation
En tant que partie du système FFA, la supervision est validée si elle remplit les 2 conditions suivantes:
- vous avez présenté au moins une situation, sur laquelle le groupe a travaillé
- vous avez participez activement avec un minimum de 80% de présence, ce qui autorise au maximum 1 absence sur les 5 séances
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Système FFA pour la formation des formatrices et formateurs en Suisse (Certificat FSEA, brevet fédéral). Voir également
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